quarta-feira, 26 de outubro de 2011

Divisão: Angiospermas

As angiospermas têm raiz, caule, folha, flor, semente e fruto. Considerando essas estruturas, perceba que, em relação às gimnospermas, as angiospermas apresentam duas "novidades": as flores e os frutos.



As flores podem ser vistosas tanto pelo colorido quanto pela forma; muitas vezes também exalam odor agradável e produzem um líquido açucarado - o néctar - que serve de alimento para as abelhas e outros animais. Há também flores que não têm peças coloridas, não são perfumadas e nem produzem néctar.
Coloridas e perfumadas ou não, é das flores que as angiospermas produzem sementes e frutos.

As partes da flor
Os órgãos de suporte – órgãos que sustentam a flor, tais como:
  • pedúnculo – liga a flor ao resto do ramo.
  • receptáculo – dilatação na zona terminal do pedúnculo, onde se inserem as restantes peças florais.
Órgãos de proteção
Órgãos que envolvem as peças reprodutoras propriamente ditas, protegendo-as e ajudando a atrair animais polinizadores. O conjunto dos órgãos de proteção designa-se perianto. Uma flor sem perianto diz-se nua.
  • cálice – conjunto de sépalas, as peças florais mais parecidas com folhas, pois geralmente são verdes. A sua função é proteger a flor quando em botão. A flor sem sépalas diz-se assépala. Se todo o perianto apresentar o mesmo aspecto (tépalas), e for semelhante a sépalas diz-se sepalóide. Neste caso diz-se que o perianto é indiferenciado.
  • corola – conjunto de pétalas, peças florais geralmente coloridas e perfumadas, com glândulas produtoras de néctar na sua base, para atrair animais. A flor sem pétalas diz-se apétala. Se todo o perianto for igual (tépalas), e for semelhante a pétalas diz-se petalóide. Também neste caso, o perianto se designa indiferenciado.

Reprodução:

Divisão: Gimnospermas

Características Gerais:

01. As Gimnospermas não produzem frutos como as angiospermas, possuem apenas sementes. Por isso suas sementes são "nuas".
02. Possuem vasos condutores de seiva, que lhes permite ter grande porte. Por isso, encontramos entre as gimnospermas, as maiores e mais antigas árvores do planeta.
03. Junto com as angiospermas, fazem parte do grupo das Fanerógamas, ou seja, possuem os orgãos reprodutores bem visíveis.
04. Possuem estróbilos (ou cones), que são ramos com folhas especializadas na reprodução.

Reprodução:


Nas gimnospermas, o gameta masculino é levado de uma planta para outra pelo vento, protegido dentro do grão de pólen. Isso quer dizer que o gameta masculino não depende da água da chuva ou da umidade do ambiente para chegar até o gameta feminino.
A produção do grão de pólen foi uma das adaptações das gimnospermas responsáveis pelo seu sucesso na colonização do ambiente terrestre. Sem depender da água, essas plantas puderam colonizar os ambientes mais secos e espalhar-se pelo planeta.
Quando alcança o estróbilo feminino, o grão de pólen germina e origina um tubo, o tubo polínico. O tubo polínico, que cresce e se aprofunda nas estrutura resprodutora feminina, leva dentro de si dois gametas masculinos, chamados núcleos espermáticos.
À medida que cresce, o tubo polínico leva os dois núcleos espermáticos para perto do gameta feminino, a oosfera (produzida pelo estróbilo feminino).
A oosfera encontra-se dentro de uma cápsula chamada óvulo. Um dos núcleos espermáticos do tubo polínico se une à oosfera - é a fecundação -, dando origem a um zigoto. O zigoto vai se dividir e formar o embrião da planta. À medida que o embrião se forma, o óvulo se tranforma em semente, estrutura que contém e protege o embrião.
Nos pinheiros, as sementes são chamadas pinhões. Uma vez formados os pinhões, o cone feminino passa a ser chamado pinha. Se espalhadas na natureza por algum agente disseminador, as sementes podem germinar. Ao germinar, cada semente origina uma nova planta.

Divisão: Pteridófitas

Características gerais:
1- Dependem da água para a reprodução: Anterozóide flagelado e nada em direção a oosfera.

2- 1º a apresentarem tecidos verdadeiros:
     Crescimento: Meristema
     Preenchimento: Parênquima
     Condutor ou Vascular:
     Xilema: Vasos do xilema conduzem a seiva bruta, que é sais minerais e água, trazendo das raízes para as flores.
      Floema: Vasos do floema conduzem a seiva elaborada, que é açúcar, proteínas, aminoácidos e dióxido de carbono.

3- Apresentam órgãos:
 Raíz: Sustentação, fixação e absorção.
 Caule: Sustentação e condução.
 Folha: Sintetização

4- Reprodução:

http://monicapaes.hdfree.in/ciclo.html

Divisão: Briófitas

Características Gerais:

1- Não apresentam tecidos: Corpo é um talo.





2- Tamanho milimétrico pois não possuem vasos condutores, então são pequenas para que os nutrientes possam passar de célula para célula, sem que alguma morra.

3- Reprodução:
















Reino: Metáfita

O Reino Metáfita apresenta 4 divisões:

Divisão Bryophyta







Ex: Musgos.





http://hiltonfranco.com.br/categoria/geografia/page/4/
Divisão Pterydophyta






Ex: Samambaia, Xaxim.





http://www.papeldeparede.etc.br/fotos/papel-de-parede_samambaia/

Divisão Gymnospermae








Ex: Araucária, Pinheiro.


http://cbusnz.wordpress.com/our-world/virtual-nature-trail/

Divisão Angyospermae










Ex: Limoeiro, Parreira, Laranjeira.

http://jornalcorreiodasemana.com.br/site/?p=2481


Características gerais dos Metáfitas:

1- Autotróficos: Fotossintetizantes

Dióxido de Carbono + Sais Minerais + Luz = Energia = Crescer e Reproduzir.

2- Apresentam Matrotrofia: O zigoto é retido e alimentado no corpo da mãe.

3- No caso das Briófitas, o corpo é um talo.

4- Embrião Maciço.

segunda-feira, 12 de setembro de 2011

Mamíferos


Mamíferos
Os mamíferos surgiram na Terra durante a Era Secundária, há 200 milhões de anos, mas se multiplicaram durante a Era Terciária, há 50 milhões de anos, após o desaparecimento dos grandes dinossauros. Eles conquistaram todo os meios: existem mamíferos terrestres como o lobo, subterrâneo como a toupeira aéreos como o morcego e aquáticos como o golfinho. Entre os mamíferos atuais existem cerca de 5 mil espécies. São animais vivíparos: seus ovos desenvolvem-se, parcial ou completamente, no ventre da fêmea, e os filhotes   que nascem são semelhante aos pais-não precisando sofrer metamorfose para virarem adultos.
Porém, no caso dos marsupiais, como o canguru e o coala, o recém nascido precisa completar o seu desenvolvimento numa bolsa da barriga da mãe. As únicas exceções são os representantes do grupo dos monotremados, como a equidna e o ornitorrinco. Esses mamíferos primitivos põe ovo como as aves e chocam-nos em sua toca!. Todas as fêmeas de mamíferos amamentam os seus filhotes. Fazem isso através de mamas, com exceção dos monotremados que não possuem mamas, e sim glândulas mamárias por onde o leite escorre. As mamas estão sempre presentes em número par. Todos os mamíferos respiram por pulmões.
São divididos em 18 classes e são exemplos os mono tremados, marsupiais, desdentados e etc..


Um esqueminha:

1.Possuem pelos como cobertura corporal.
2.São homotérmicos de temperatura média 36,5°C.
3.Possuem respiração pulmonar (com alvéolos) e diafragma.
4.O coração é com 4 cavidades e sem mistura do sangue venoso com o arterial.
5.Vivem no ambiente terrestre, mas há uma minoria que habita a água e um grupo menor ainda que é aéreo.
6.Possuem fecundação interna.
7.São tetrápodes (4 patas).
8.Glândulas mamárias, sudoríparas e sebáceas.
9.Tecido adiposo.
10.Reprodução com placenta e cordão umbilical
11.Se dividem em prototérios, metatérios e eutérios
Exemplos – cachorro, baleia-azul, elefantes, boi, porco, etc..

Prototérios: Equidna e o Ornitorrinco

Metatérios: Todos os Marsupiais

Eutérios: Todos menos os Metatérios e os Prototérios
 





Filo: Cordados! Classe: Aves

Características:


1- Ovo Amniótico

http://www.estudantes.com.br/simulado/sim_3_7.asp?mat=BIOLOGIA


2- Endotermia: Capacidade de manter a temperatura constante.


3- Ossos Pneumáticos: Diminui a densidade e o peso.



4. Sacos Aéreos: Serve para diminuir a densidade e retirar uma quantidade maior de oxigênio do ar

5- Maxilar transformado em bico: Perda de peso corporal

6- Membros anteriores transformados em asas e o osso esterno transformado em quilha. Auxilia no voo e para o corpo ser aerodinâmico.

7- Penas: Auxilia no voo e é um isolante térmico.

8-Perda da Bexiga Urinária- Diminuição do peso corporal.
As aves possuem cloaca.


Ex.
  Arara-azul

Filo: Cordados! Classe: Répteis

Características:


1- Pele grossa, seca (sem glândulas mucosas) e impermeável. É composta de placas, escamas ou carapaças.
2- Mandíbulas poderosas, com dentes e músculos desenvolvidos
3-respiração Pulmonar
4- Coração com 4 cavidades, mas ainda ocorre mistura do sangue venoso com o sangue arterial.
5. Fecundação interna
7. No ovo, o embrião fica mergulhado num líquido chamado âmnio, de onde vem o nome ovo amniótico.
8- A maioria das espécies são ovíparas.
9- Ectotérmicos: É a capacidade de muitos seres vivos têm, para otimizar a sua temperatura corporal, em função do ambiente. É também um sisma de regulação da taxa metabólica
10- Têm um tamanho bastante variado
Ex.
Quelônios: Ordem dos répteis que possuem carapaça
 Jabuti
http://dicasveterinarias.com.br/animais-silvestres/dicas-sobre-alimentacao-de-quelonios-jabutis-e-cagados/


Crocodilianos: Crocodilos e os Jacarés 
  Filhote de jacaré-do-papo-amarelo
http://www.treknature.com/gallery/South_America/Brazil/photo216175.htm


Escamados: Lacertílios - camaleão
                   Ofídios - Cobra
                   Anfisbenídeos - Cobra de Duas cabeças


 Filhote de camaleão
http://www.sempretops.com/fotos/fotos-de-camaleao/


Magica indiana Cobra Naja
http://www.imagensdeposito.com/animal/670/magica+indiana.html


 Cobra-de-duas-cabeças
http://bichoslindos.blogspot.com/2008/10/cobras-com-duas-cabeas.html

Filo: Cordados! Classe: Anfíbios

Características
1- Esqueleto Ósseo

http://anfibios-biologia.blogspot.com/

2- Respiração Pulmonar
Respiração Cutânea

3- Pele lisa, sem escamas, sem queratina.

4- Pálbebras: Adaptação ao sol forte do meio terrestre. As pálpebras são utilizadas para umedecer os olhos.

5- Coração: 2 átrios e 1 ventrículo

6. Tímpanos - Captação do som - proteção contra predadores
                                                 \
                                                  Localização do alimento
7- Vocalização

Exemplos:
Anuros:
   Sapo-boi
http://racaazulavai.futblog.com.br/16026/FARRA-DO-SAPO-BOI/

Urodelos:
  Tritões
http://academia-de-beauxbatons.webnode.com.br/beco-diagonal/animais-magicos/

Ápodes:
 Cecília
http://vagozae.comuv.com/biologia/cecilia.php

sexta-feira, 9 de setembro de 2011

Filo: Cordados! Classe: Peixes

Os peixes são divididos em dois tipos:
Os que o esqueleto é formado de ossos e o que o esqueleto é formado por cartilagens.
Osteítes (ossos):
Esqueleto formado por ossos
Escamas Grandes e Lisas
Boca Terminal
Tubo digestório completa, terminando em Ânus
Possuem bexiga natatória, que é uma bolsa cheia de gás que infla e desinfla de acordo com o que o peixe necessita, ajudando a flutuar
Coração tem um átrio e um ventrículo
Ex.

http://www.aquaplanet.com.br/loja/index.php?cPath=101
Condrites (cartilagens):
Esqueleto é formado por cartilagens
Escamas pequenas e ásperas
Boca Ventral
Tubo digestório completo, terminando em cloaca, que é uma única abertura para o sistema urinário e o reprodutor
Não possui bexiga natatória, mas o fígado acumula gordura, o que ajuda a flutuar.
Coração com um átrio e um ventrículo
Ex.

http://www.infoescola.com/peixes/tubarao/

Equinodermos



1.  Características: eqüino – espinhos, derma – pele
                             São seres marinhos
                             Em geral possuem alguns cm, somente uma espécie possui 1m.
                             Possuem um endoesqueleto rígido de calcário, de origem mesodérmica,  sob a fina pele
                             Podem possuir espinhos
                             Larvas possuem simetria bilateral e adultos possuem simetria radial
                             São deuterostômios (a endoderme da blástula origina primeiramente o ânus)
                             São os únicos que possuem sistema ambulacrário
                             Se dividem em cinco classes: asteróides (estrela-do-mar) com grande poder regenerativo, equinóides (ouriço-do-mar), holoturoides (pepino-do-mar), ofiuróides (estrela-serpente) e crinóides (lírio-do-mar)
                              Os asteróides têm grande poder regenerativo
2.  Sistemas: Digestório – boca ventral, lanterna de Aristóteles, é completo. Estrelas-do-mar despejam sucos digestivos pela traqueia e depois digerem o material semidigerido.
                  Respiratório – ligado ao sistema ambulacrário e feita por branquias
                  Circulatório – ligado ao sistema ambulacrário
                  Excretor – ligado ao sistema ambulacrário
                  Nervoso – anel esofaríngeo
                  Mobilidade – sistema ambulacrário
                  Sustentação – endoesqueleto
                  Reprodução – fecundação externa com desenvolvimento indireto. Sexos separados, do ovo larva, que sofre metamorfose e se transforma no adulto
                  Ambulacrário – sistema de canais por onde circula água do mar. Dos canais saem tubos musculares que ficam externos, o pés ambulacrais, que são movimentados pelo fluxo fazendo o animal se movimentar.
3.  Exemplos: estrela-do-mar
serpente-do-mar
 
http://biologia-equinodermos.blogspot.com/

Com a ajuda de Luiza Behrens

Cordados: Chordata

Cordados vem do latim chordata que significa corda. Se chama assim por causa da notocorda que todos os cordados apresentam.

1. Notocorda













2. Tubo Neural Dorsal Oco:

              Ajuda na formação do cérebro e do sistema nervoso

    3. Apresentam Fendas faringianas
4. Apresentam epitélio de revestimento:

Pele
Escamas
Placas Ósseas
Pelos
Penas
5.  Cauda pós- Anal: Serve para o Deslocamento e para equilíbrio
Papel de parede 'Baleia – Cauda'

6. Coração ventral: Circulação fechada

quarta-feira, 10 de agosto de 2011

Filo: Artrópodes

Artrópodes

1. 
άρθρων:  Articulação
ποδός: Pés

2. Atropodização é a fusão dos Metâmeros com especialização, formando o Tagma.



3. Exoesqueleto: é um esqueleto externo formado de quitina + proteínas
    Serve para proteção física e para reter água. Serve também para a Sustentação.
4. Desenvolvimento e reprodução


Espermatozoide se junta com o óvulo, que forma o ovo.
o espermatozoide está na forma de um espermatóforo.
Um espermatóforo desenhado por mim! No paint.

Existem 2 tipos de desenvolvimento:

   Existe o desenvolvimento direto e o indireto:
Direto: Fecundação, Ovo, Forma Juvenil, Adulto.
Indireto: Fecundação, Ovo, Larva, Pupa, Adulto.

Exemplo de Artrópodes:

Ametábolos: Traça

Hemimetábolos: Gafanhoto
http://filha-das-estrelas-e-de-gaia.blogspot.com/2011/06/uma-visita-do-gafanhotobreve-nota.html


Holometábolos: Borboleta, besouro

http://orkut.bobrinha.com/categorias.php?acao=lista_imagens&categoria=79&nome=Borboletas

Os artrópodes tem três classes:
Aracnídeos:
1-É uma classe do filo artrópode e compreende os seguintes animais: aranhas, carrapatos, ácaros, opiniões e escorpiões, compreendendo mais de 60 mil espécies.
2-Em comparação a outros filos os aracnídeos não possuem mandíbulas.
3- A maioria das espécies são terrestres.
4- Possuem quatro pares de patas inseridas no cefalotórax, que é coberto por uma carapaça quitinosa.
5- Os aracnídeos respiram por filo traqueias, (pulmões foliáceos), as quais possuem lamelas que aumentam a superfície de troca gasosa no indivíduo.
6-Os animais desta classe são todos predadores, mas nem todos são carnívoros.
7-A digestão ocorre parcialmente fora do corpo, de modo que são jogadas as enzimas para fora do organismo e então é feito uma pré-digestão.
8- Os aracnídeos são dióicos e se reproduzem por fecundação interna, e produzem ovos de onde saem indivíduos imaturos, mas semelhantes aos progenitores (sem metamorfoses)
.9- Apresentam corpo dividido em cefalotórax e abdômen;
10-Muitos possuem glândulas venenosas mediante as quais matam insetos e outros pequenos animais de cujos líquidos e tecidos moles se alimentam.
11-As aranhas e outros aracnídeos possuem glândulas especiais que segregam finos filamentos de seda que são utilizados para construir ninhos, cubículos  e cápsulas para ovos ou outros fins.
12-A maior parte dos aracnídeos é inofensiva aos humanos e são úteis pois alimentam-se de insetos prejudiciais.
13-Contudo, algumas espécies de aranhas e escorpiões possuem aguilhões que podem injetar veneno nos humanos podendo produzir graves doenças, inclusivamente a morte.
14-Os olhos dos aracnídeos são em números variados. Podemos encontrar aranhas com até oito olhos.
Ex.
Aranha viúva negra

Crustáceos:
1-Os crustáceos são animais invertebrados.
2-Os crustáceos tem o exoesqueleto mais forte que outros animais do mesmo filo pois são compostos de carbonato de cálcio, um material mais duradouro que forma uma crosta.
3-Possuem o corpo dividido em cefalotórax e abdômen.
4- São todos habitantes de água exceto o tatuzinho de jardim.
5-Respiram por brânquias.
6-Possuem dois pares de antenas que funcionam como órgãos de tato e olfato.
7-Fazem parte desse grupo: camarões, lagostas e siris.
8-São divididos em 2 grupos os Decápodes e os Isópodes.
9-Esta classe em comparação a outras  classes desse filo, possuem variação no número de pernas.
10-A maioria tem sexos separados e  desenvolvimento indireto (do ovo sai uma larva)
Ex.
Caranguejo Amarelo

Quilópodes:
1-Os quilópodes são animais velozes, carnívoros. Sua alimentação faz-se à base de larvas e besouros
2-Neste grupo fazem parte a lacraia e a centopeia
3-O seu corpo é alongado e achatado e dividi-se em duas partes principais: cabeça e tronco.
4-A maioria das espécies mede menos de 5cm de comprimento, mas algumas atingem os 25cm.
5-Os quilópodes possuem um par de antenas e seu sistema respiratório é traqueal
6-Possuem garras na cabeça utilizadas para injetar veneno na presa, um veneno que não é letal para o homem, porém causa muita dor.
7- Habitam galerias pluviais, canalizações subterrâneas e em troncos em decomposição, lixo, etc..
Ex.
Lacraia

Diplópodes:
1-Fazem parte desta classe o embuá e o piolho-de-cobra.
2-São animais de lenta locomoção e são herbívoros.
3-Diferente dos quilópodes, os diplópodes podem se enrolar.
4- Quando estou em perigo, eliminam um produto com cheiro desagradável.
5- Esses animais habitam em preferência lugares úmidos, podem ser encontrados embaixo de pedras e folhas mortas ou dentro de troncos apodrecidos, alimentam-se de vegetais mortos.
6- Diferente de quilópodes como a lacraia, não possuem órgãos que injetam peçonha.
Ex.
Embuá

terça-feira, 21 de junho de 2011

Molusco

1- O seu nome ja indica mollis= MOLE.

2- Apresentam simetria bilateral.

3- Tríblasticos: Ectorderme >> epiderme >> "pele" e manto = APORMORFIA TERRESTRE.


4-Cabeça: Boca e orgãos sensoriais.

 Massa Visceral:Orgão que ficam por dentro Ex: Coração, intestido etc.


Pé: Onde eles se movem o músculo.


5- Sistema circulatório aberto > Sangue sem hemoglobina 

Hemolinfa: Transporte de nutrientes e transporte oxigenio e gás carbonico.


6- Sistema respiratório


Terrestre: Manto > pulmão 
Aquaticos: Brânquia: Orgão responsavel pelas trocas gasosa.

 ALGUNS MOLUSCO : 

BIVALVE
































 
Molusco do mar:

 








Caracol: 
 












 


FONTE : 
http://blogdocharque.blogspot.com/2010/07/revelado-o-segredo-de-paul-o-polvo.html



http://www.casoscasuais.blogger.com.br/





http://orienteocidente.wordpress.com/2011/04/08/o-caracol-invejoso/